典型文献
始于“四节”玩味幼儿园本土化自然课程
文献摘要：
幼儿园本土化自然课程建设的分支中，节气课程是非常重要的自然课程之一，可以帮助幼儿感受四季分明的可视化特征，更好地认识人与自然的关系，关注园内、园外、显性、隐性的所有可利用资源，依“春生、夏长、秋收、冬藏”节气顺序建设本土化自然课程。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
李静
作者机构：
江苏省扬州市仪征市城北幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李静-.始于“四节”玩味幼儿园本土化自然课程)[J].儿童绘本,2022(23):63-65
A类：
B类：
四节,玩味,幼儿园,自然课程,节气,季分明,人与自然的关系,园内,园外,春生,秋收,冬藏
AB值：
0.352199
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