典型文献
幼儿园开展亲子种植活动的意义及实践策略
文献摘要：
教师和家长不应该过多地期待幼儿能够在亲子种植活动中学到太多的专业种植知识和技能,而是要通过生态种植这一教学活动培养幼儿对大自然的热爱之情,并增进幼儿与家长之间的情感,引导幼儿建立起积极主动学习的意识,引起幼儿产生对未来自然课程的兴趣.本文就幼儿园开展亲子种植活动的有效途径进行分析,以期能够推动幼儿全面发展.
文献关键词：
家庭教育;幼儿园;有机结合;亲子种植活动
中图分类号：
作者姓名：
吴梅钦
作者机构：
福建省三明市沙县区高砂中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴梅钦-.幼儿园开展亲子种植活动的意义及实践策略)[J].家庭教育研究,2022(02):46-48
A类：
B类：
幼儿园,亲子种植活动,实践策略,学到,太多,知识和技能,生态种植,大自然,积极主动,主动学习,自然课程,幼儿全面发展,家庭教育
AB值：
0.237368
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
