典型文献
得天独厚的乡土资源 丰富多彩的活动体验——大班幼儿户外游戏的优化方法
文献摘要：
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的要求，教育者要创造条件和游戏机会，引导幼儿触摸大自然，体验社会生活中的美。笔者所在的幼儿园是一所农村幼儿园，幼儿园以自然资源运用为起点，融合本地和民间特色，秉承《指南》的精神，培养幼儿对户外活动和体育游戏的兴趣。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
楼叶
作者机构：
北桥中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]楼叶-.得天独厚的乡土资源 丰富多彩的活动体验——大班幼儿户外游戏的优化方法)[J].幸福家庭,2022(07):130-132
A类：
B类：
得天独厚,乡土资源,丰富多彩,多彩的,活动体验,大班幼儿,户外游戏,儿童学习,学习与发展,教育者,创造条件,游戏机,触摸,大自然,一所,农村幼儿园,资源运用,户外活动,体育游戏
AB值：
0.467487
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