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结合绘本有效开展音乐游戏的实践研究
文献摘要：
早期阅读是幼儿教育的重要内容，音乐则是渗透美育的重要载体，将绘本阅读和音乐游戏有机融合，是促进幼儿语言和艺术领域发展的一项重要举措，通过视听结合的方式，既可以提升绘本呈现形式的丰富性，还能为音乐教育寻得沃土，让幼儿情感的种子植根发芽，收获良好的体验。本文基于幼儿身心发展规律，就绘本阅读和音乐游戏的融合教育展开实践探究，探索行之有效的落实路径，以期促进幼儿综合素养的有效发展，开创幼儿教育新篇章。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
吴美春
作者机构：
福建省三明市尤溪县八字桥中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴美春-.结合绘本有效开展音乐游戏的实践研究)[J].儿童绘本,2022(19):45-47
A类：
B类：
本有,音乐游戏,早期阅读,幼儿教育,美育,绘本阅读,和音,幼儿语言,艺术领域,视听结合,呈现形式,丰富性,音乐教育,沃土,植根,发芽,幼儿身心发展,融合教育,教育展,实践探究,落实路径,综合素养,有效发展,新篇章
AB值：
0.424439
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