典型文献
幼儿"阅读管理"能力的培养策略初探
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,教师要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.阅读活动是幼儿园教学活动的重要组成部分,对促进幼儿终身学习具有重要作用.但是,我们在组织开展阅读活动时经常会遇到各种各样的问题,常常感到无从下手.同时,我们在观察中发现:我园10个班级的阅读区基本上只是一个摆设.在自由选择区域活动时,多数幼儿都不喜欢去阅读区,仅有的几名幼儿在进入阅读区后也是快速翻完一本书后就放下走了.同时,教师苦于图书的整理归纳及损坏维护,更多的是以集体教学的形式开展阅读活动,形式较为单一,使得阅读活动流于形式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张艳
作者机构：
安徽省安庆市迎江区墨子巷幼儿园新宜分部
文献出处：
引用格式：
[1]张艳-.幼儿"阅读管理"能力的培养策略初探)[J].动漫界,2022(08):74-75
A类：
翻完
B类：
培养策略,策略初探,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,绘画,书籍,前阅读,阅读活动,幼儿园教学活动,终身学习,组织开展,时经,会遇,各种各样,无从下手,班级,基本上,摆设,自由选择,区域活动,几名,一本,本书,书后,放下,下走,苦于,集体教学,流于形式
AB值：
0.499558
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
