典型文献
幼儿园绘本教学的价值与实践策略
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”绘本将图书和绘画两种艺术形式的优势相结合，教学价值可见一斑。本文先是从幼儿教育五大领域的角度分析绘本教学的具体价值，接着以笔者自身教学经验为基础，针对每种价值列举适宜的教学方法，最后阐述行之有效的实践策略，以期给同行提供参考指导建议，发展幼儿园绘本相关实践。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
薛雅
作者机构：
江苏省盐城市盐都幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]薛雅-.幼儿园绘本教学的价值与实践策略)[J].儿童绘本,2022(31):87-89
A类：
B类：
幼儿园绘本教学,教学的价值,价值与实践,实践策略,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,绘画,书籍,前阅读,艺术形式,教学价值,可见一斑,先是,幼儿教育,五大领域,身教,教学经验,指导建议
AB值：
0.423425
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