典型文献
初探多样化线上教研活动
文献摘要：
教研活动是幼儿教师专业成长的重要途径.我园每周三准时组织开展教研活动,并由保教负责人主持和组织,确保园本教研的广度和深度.但是,新冠肺炎疫情的暴发打破了常规的面对面的现场教研活动模式,对园本教研活动提出了新的挑战.为了保证教研活动的正常开展,幼儿园突破时空阻碍,积极探索确定线上教研内容和教研形式.在整个疫情期间,我们在不断实践中反思与调整,积累了丰富的线上教研经验.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
焦可心
作者机构：
河南省郑州市郑东新区龙子湖幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]焦可心-.初探多样化线上教研活动)[J].动漫界,2022(08):15-16
A类：
B类：
线上教研,幼儿教师,教师专业成长,每周三,准时,组织开展,保教,园本教研,面对面,教研活动模式,幼儿园,定线,教研内容
AB值：
0.287377
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