典型文献
中华优秀传统文化融入中小学英语教学的研究——以新疆L市X学校为例
文献摘要：
语言与文化之间的联系密不可分,中华优秀传统文化与中小学英语教学相融合,不仅能激发学生传播中华优秀传统文化的意识,还能引导他们的世界观尤其是文化观的正确发展.以新疆L市X学校师生为调查对象,以文化意识及文化自信的培养为旨归,着力研究中小学英语课堂教学与中华优秀传统文化相融合的现状,并针对当前我国中小学英语课堂教学中中华优秀传统文化缺失的问题提出建议.
文献关键词：
中华优秀传统文化;中小学;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
何懿枭
作者机构：
226019,江苏南通,南通大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]何懿枭-.中华优秀传统文化融入中小学英语教学的研究——以新疆L市X学校为例)[J].英语教师,2022(08):36-39
A类：
B类：
文化融入,中小学英语教学,语言与文化,教学相融,生传,文化观,文化意识,旨归,小学英语课堂,英语课堂教学,文化缺失
AB值：
0.167193
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