典型文献
高中政治问题结构式课堂教学论
文献摘要：
问题结构式课堂教学是要变原来的知识课堂为问题课堂,变问题教学为问题结构式教学.在课前预设时,教师要根据问题结构式的要求开发教材,将知识转变为问题,再根据问题间的内在逻辑关系形成问题结构.课堂生成问题时,教师要把学生引入问题情境中去自主学习,并在生生、师生合作探究中运用知识建构新的问题结构,实现问题结构的解构和重构.教师要打造基于知识与问题的整体性和系统性的问题结构式,以五个追问性策略和三个关联性策略,引导学生清晰问题结构线、拓宽问题结构网,从整体上提升学科素养.
文献关键词：
高中政治;问题结构式;课堂教学;教学形式;教学实施策略
中图分类号：
作者姓名：
魏云
作者机构：
四川省大竹中学
文献出处：
引用格式：
[1]魏云-.高中政治问题结构式课堂教学论)[J].教学月刊（中学版）,2022(04):3-8
A类：
问题结构式
B类：
高中政治,政治问题,教学论,问题教学,课前,开发教材,内在逻辑关系,成问题,课堂生成,问题情境,师生合作,合作探究,知识建构,基于知识,追问,三个关联,结构线,学科素养,教学形式,教学实施策略
AB值：
0.32141
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