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以北师大版新教材为例探寻"双减"背景下的高中英语作业设计新思路
文献摘要：
高中英语作业设计的质量关乎英语教学的整体质量,作业内容要具有工具性,形式要兼顾探究性.在"双减"背景下,教师还应关注作业的层次性、精简性等特征,为高中生设计优质的作业,促使他们在分析作业、完成作业和参与活动的过程中,提升英语综合实力.文章以"双减"政策为指导思想,首先归纳了高中英语作业设计的原则,又以自选套餐、分层要求和实践活动三个主要方面作为作业设计的新思路,构建优质的英语作业体系.
文献关键词：
"双减";高中英语;作业设计;新教材
中图分类号：
作者姓名：
许小舟
作者机构：
甘肃省平凉市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]许小舟-.以北师大版新教材为例探寻"双减"背景下的高中英语作业设计新思路)[J].新课程导学,2022(17):65-67
A类：
B类：
北师大版,新教材,双减,高中英语,英语作业,作业设计,设计新思路,质量关,英语教学,整体质量,作业内容,工具性,探究性,层次性,精简,高中生,综合实力,自选,套餐,作业体系
AB值：
0.335389
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