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为复习课"建模"提高复习效率——以《走近法治天地》复习课为例
文献摘要：
复习课有十分重要的作用,但是目前的道德与法治复习课依然存在教师一讲到底或学生一练到底的问题,复习课的作用没有得到充分的发挥.本文从道德与法治复习课应有的各种要素出发,从课堂结构、复习目标、达成途径、课堂主体等方面,探索各要素之间的有机整合,为道德与法治复习课"建模",让复习课脱离简单机械、重复做题的模式,起到温故知新的作用,发挥应有的价值引导和育人功能.
文献关键词：
道德与法治;复习课;模型
中图分类号：
作者姓名：
钱丽敏
作者机构：
浙江省杭州滨和中学
文献出处：
引用格式：
[1]钱丽敏-.为复习课"建模"提高复习效率——以《走近法治天地》复习课为例)[J].新课程导学,2022(17):13-16
A类：
一讲到
B类：
复习课,复习效率,走近,道德与法治,一练,练到,课堂结构,复习目标,达成途径,课堂主体,有机整合,简单机械,做题,温故知新,价值引导,育人功能
AB值：
0.335435
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