典型文献
Mind+趣味编程在小学信息技术课中的应用与实践
文献摘要：
Mind+软件是一款非常适合小学生学习的软件,这款软件不仅具有界面简单、操作方式简便的特点,而且脚本的编写容易,更能激发学生学习编程的兴趣,能有效引导学生主动参与趣味编程的学习.本文主要围绕Mind+在小学综合实践中趣味编程的应用展开探索研究.
文献关键词：
Mind+;综合实践;趣味编程;小学信息技术
中图分类号：
作者姓名：
宁鑫
作者机构：
甘肃省嘉峪关市大唐路小学
文献出处：
引用格式：
[1]宁鑫-.Mind+趣味编程在小学信息技术课中的应用与实践)[J].新课程导学,2022(08):56-58
A类：
趣味编程
B类：
Mind+,小学信息技术课,课中,应用与实践,非常适合,小学生学,这款,有界,操作方式,脚本,学习编程,有效引导,学生主动参与,小学综合实践,探索研究
AB值：
0.311586
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