典型文献
初中德育教学有效激励策略的实施探讨
文献摘要：
立德树人是初中德育教学的根本任务.积极开展德育工作,培养学生的美好品德、引导其学会遵守规章制度、提高思想认识,不仅能帮助班主任教师更好地管理班级,也能有效促进学生健康成长.文章主要论述初中德育教学工作的实施意义,分析初中德育教学的激励策略,以便更好地引导学生将道德认知转化为道德实践.
文献关键词：
初中德育;激励;策略
中图分类号：
作者姓名：
徐子明
作者机构：
广东省广州市第十六中学实验学校 510095
文献出处：
引用格式：
[1]徐子明-.初中德育教学有效激励策略的实施探讨)[J].教学管理与教育研究,2022(18):11-12
A类：
B类：
初中德育,德育教学,有效激励,激励策略,实施探讨,德育工作,品德,守规,规章制度,思想认识,班主任,任教,班级,学生健康成长,教学工作,实施意义,道德认知,认知转化,道德实践
AB值：
0.339378
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