典型文献
一班一省:"五育"并举课程实施探索
文献摘要：
学校依托"慧心教育"办学理念,自2019年全面开启了"一班一省"课程的实施探索.构建了以班级为单位,以项目学习为驱动,以多元整合的方式创新实施,打破了以往的学习活动壁垒,实现了多学科联动、跨学科融合、整体育人的课程功能,夯实了"五育"并举.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马燕;宋方报
作者机构：
北京市朝阳区花家地实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]马燕;宋方报-.一班一省:"五育"并举课程实施探索)[J].北京教育,2022(10):88-89
A类：
B类：
一班,五育,课程实施,实施探索,慧心,办学理念,班级,项目学习,多元整合,方式创新,创新实施,学习活动,多学科联动,跨学科融合,整体育人
AB值：
0.536871
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
