典型文献
小学劳动"三全"课程体系实践研究
文献摘要：
民安小学开展家庭劳动课程,做好人员、空间、时间互补,使劳动教育全方位普及.学校开辟了劳动实践基地,划分一班一责任田,做到人人参与、班班有别、级段互补,探究劳动教育与全员参与、全方位实施、全学科融合"三全"课程体系的实践研究,引导学生树立正确的劳动价值观,提升实践能力和社会实践能力,成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人.在科研团队的共同探究下,学校"三全"劳动课程顺利诞生.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
严玲珍
作者机构：
中山市南头镇民安小学
文献出处：
引用格式：
[1]严玲珍-.小学劳动"三全"课程体系实践研究)[J].广东教育,2022(07):29-30
A类：
B类：
小学劳动,体系实践,民安,家庭劳动,劳动课程,好人,劳动教育,劳动实践基地,一班,责任田,班班,全员参与,全学科,学科融合,劳动价值观,社会实践能力,爱劳动,时代新人,科研团队
AB值：
0.436659
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
