典型文献
建设"活动、活学、活用"的课堂,重塑课堂生态
文献摘要：
"活动、活学、活用"的课堂即"三活"课堂.建设"三活"课堂是指从育人的角度出发,遵循教育教学规律,改革教学方式、提升教学质量,推动学生从"知识本位的被动学习"转型为"素养本位的能动学习".为推动"三活"课堂建设,学校系统构建了"三型五类"活力课程体系,探索形成了"五环节"的课堂教学结构.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘卫红;李海岳
作者机构：
北京小学通州分校
文献出处：
引用格式：
[1]刘卫红;李海岳-.建设"活动、活学、活用"的课堂,重塑课堂生态)[J].北京教育,2022(09):66-67
A类：
B类：
活学,活用,课堂生态,教学规律,改革教学,知识本位,素养本位,能动学习,课堂建设,学校系统,系统构建,五类,五环,课堂教学结构
AB值：
0.523571
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