典型文献
让数学学习具有"生活味"——以"包装中的数学问题"为例
文献摘要：
与生活对接、解决实际问题是数学学习的目标.2022版数学新课标提出"三会"——会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界,这为数学学习和教学指明了方向.教师如何引导学生运用数学实现"三会"呢?我们把数学学习延展到生活实际中,让数学学习具有生活的味道,进而生发出新的"学"与"问",以此促进和发展学生的综合能力和素养.下面,我们以"包装中的数学问题"为例,谈谈具体做法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
潘丽丽;张喆
作者机构：
北京市丰台区丰台第五小学
文献出处：
引用格式：
[1]潘丽丽;张喆-.让数学学习具有"生活味"——以"包装中的数学问题"为例)[J].北京教育,2022(09):56-57
A类：
B类：
数学学习,生活味,数学问题,解决实际问题,数学新课标,三会,会用,数学的眼光,现实世界,数学的思维,数学的语言,语言表达,生活实际,味道,发展学生,谈谈,具体做法
AB值：
0.34994
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