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从"选修"到"选择",高中课程如何供给
文献摘要：
北京市从2007年启动新课程改革以来,各高中校开始全面的学校课程体系的构建,实施"必修+选修"的课程方案.2016年,教育部启动新一轮改革,不分文理、选学选考成为新常态,明确"基础+选择"的课程设置,即通常所说的"六选三"模式;进一步推进"一核、四层、四翼"和高考招生方式的改革,提出"中国学生核心素养"和"学科关键能力和学科素养"的培养任务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
薛丽霞;周传章
作者机构：
北京市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]薛丽霞;周传章-.从"选修"到"选择",高中课程如何供给)[J].北京教育,2022(03):50-51
A类：
B类：
选修,高中课程,新课程改革,中校,学校课程体系,必修,课程方案,不分,分文,文理,选学,选考,课程设置,所说,四层,四翼,高考招生,中国学生,学生核心素养,学科关键能力,学科素养
AB值：
0.527928
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