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设计思维引领下的教研活动——以北太平庄学区小学音乐学科教研基地为例
文献摘要：
北太平庄学区音乐学科教研基地成立后,在区教研员刘晓敬老师的指导和帮助下,在学区领导的大力支持下,按照设计思维设计小学音乐学科教研基地培训课程.
1.基于设计思维确定教研活动指导思想
学区开展的教研活动涉及学区范围内的学校.北太平庄学区目前有6所小学,12个校址,共45名音乐教师,这些学校距离较近,教学环境及学生情况相近,学区教研基地要负责开展学科学区教研、建设学区学科教师队伍,发挥示范引领作用,整合资源,建设学习共同体等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
北京市海淀区北太平庄学区
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引用格式：
[1]北京市海淀区北太平庄学区-.设计思维引领下的教研活动——以北太平庄学区小学音乐学科教研基地为例)[J].北京教育,2022(03):44-45
A类：
B类：
设计思维,思维引领,教研活动,北太平庄,庄学,小学音乐学科,学科教研基地,教研员,刘晓,敬老,大力支持,照设,思维设计,培训课程,
1,活动指导,校址,音乐教师,教学环境,学科学,科学区,学科教师,示范引领作用,整合资源,学习共同体
AB值：
0.282534
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