典型文献
幼儿创意玩泥活动中多元感知方式的探索
文献摘要：
3～6岁是孩子成长期间最关键的时间段,众所周知,幼儿在幼儿园中的主要教学方式和活动方式是游戏,而部分家庭的孩子在家庭里的活动就是玩橡皮泥或者在家门口玩泥巴,部分家长会认为这样孩子会变得很脏,不爱干净.事实上,幼儿玩泥巴是有利于幼儿的健康发展的,科学研究表明,在玩泥巴的时候能够充分发散幼儿的思维并且能够充分地调动幼儿的积极性,刺激幼儿的眼、脑、手等感知.因此,文章结合笔者的教学经验和教学实际,阐述在玩泥活动中培养幼儿多元感知的价值和意义,探索在幼儿创意玩泥活动中培养幼儿多元感知的途径和策略.
文献关键词：
幼儿;创意玩泥;多元感知;小班
中图分类号：
作者姓名：
吴春燕
作者机构：
江苏省苏州市吴江区盛泽幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴春燕-.幼儿创意玩泥活动中多元感知方式的探索)[J].考试周刊,2022(50):153-157
A类：
创意玩泥
B类：
幼儿创意,多元感知,知方,孩子成长,成长期,众所周知,幼儿园,园中,活动方式,分家,橡皮泥,家门口,泥巴,家长会,子会,很脏,干净,发散,教学经验,教学实际,价值和意义,途径和策略,小班
AB值：
0.370852
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