典型文献
在小学语文教学中构建深度学习课堂的策略研究
文献摘要:
2016年教育部正式规定了中国学生核心素养发展的范畴,这些先进的教育理念以及改革措施,必须要在教学中得以落实.传统的教育理念已经难以满足新时代教育理念的要求,固化的教学方式也难以满足学生学习的内在要求.在教育改革中,学生逐渐成为教育改革的重点,目前我国教育正处于质量提升的重要时期,深度学习在教育深化改革中受到了重点关注.通过深度课堂可以培养学生的核心素养发展学生的高阶思维,因此文章对如何在语文教学中构建深度课堂进行了研究.
文献关键词:
小学语文;深度学习;教学课堂
中图分类号:
作者姓名:
何如
作者机构:
长沙高新区麓谷第二小学
文献出处:
引用格式:
[1]何如-.在小学语文教学中构建深度学习课堂的策略研究)[J].考试周刊,2022(40):48-51
A类:
B类:
小学语文教学,深度学习课堂,中国学生,学生核心素养,核心素养发展,改革措施,新时代教育,深度课堂,发展学生,高阶思维,此文,教学课堂
AB值:
0.242705
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