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初中生物课堂教学有效组织与管理策略研究
文献摘要：
初中生物课堂教学对促进学生的全面发展具有重要意义,在教学活动中,为了更好地提高课堂教学的有效性,教师应当加强教学的有效组织与管理.课堂教学是教师给学生传授知识的重要过程,在这一过程中学生是学习的主体,因此教师应当结合初中生物教学的实际情况,运用自己的教学机智和教学创造力,采取多样化的教学方式强化课堂教学的有效组织与管理,使学生在课堂教学的过程中提高学习质量和效率.
文献关键词：
初中生物;课堂教学;有效组织;管理策略
中图分类号：
作者姓名：
张旭斌
作者机构：
宁夏固原市原州区杨郎中学
文献出处：
引用格式：
[1]张旭斌-.初中生物课堂教学有效组织与管理策略研究)[J].考试周刊,2022(35):89-92
A类：
B类：
初中生物课堂,生物课堂教学,有效组织,组织与管理,教师应,生传,中学生,初中生物教学,教学机智,学习质量,质量和效率
AB值：
0.199087
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