典型文献
增强初中生物合作学习实效性的策略举隅
文献摘要：
随着课程改革的不断深入,合作学习被广泛应用于各学科的课堂教学之中.提高合作学习的质量和增强合作学习的实效性成为各学科的教学重点.在初中生物课堂教学中,教师要注重学生自主学习的引导、合作学习的组织、思维能力和合作能力的培养,以增强合作学习的实效性.只有增强合作学习的实效性,才能让学生积极参与合作学习活动,逐步养成合作学习的习惯,提升合作学习的能力.文章主要从五个方面列举可增强初中生物合作学习实效性的策略.
文献关键词：
初中生物;合作学习;实效性;策略
中图分类号：
作者姓名：
李雅瑾
作者机构：
甘肃永昌县第七中学 737200
文献出处：
引用格式：
[1]李雅瑾-.增强初中生物合作学习实效性的策略举隅)[J].中学教学参考,2022(21):61-63
A类：
B类：
合作学习,学习实效,各学科,教学重点,初中生物课堂,生物课堂教学,重学,学生自主学习,合作能力,学习活动
AB值：
0.177997
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