典型文献
微课导学模式在高中化学教学中的运用方式研究
文献摘要：
文章主要以微课导学模式在高中化学教学中的思考为重点进行阐述,首先分析微课导学模式在化学中开展的意义,再次阐述高中化学教学存在的问题,最后从及时转变教学思想,强化微课导学案的运用、结合化学教材研究,制定教学内容、引导学生主动学习,提高学生探究能力、运用趣味实验,培养学生创造力几个方面深入说明并探讨微课导学模式在高中化学中运用的有效方式.
文献关键词：
微课导学模式;高中化学;短视频;主观能动性
中图分类号：
作者姓名：
周晋国
作者机构：
山东省博兴第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]周晋国-.微课导学模式在高中化学教学中的运用方式研究)[J].考试周刊,2022(30):110-113
A类：
B类：
微课导学模式,高中化学教学,运用方式,方式研究,教学存在,教学思想,导学案,化学教材,教材研究,主动学习,学生探究,探究能力,趣味实验,有效方式,主观能动性
AB值：
0.221647
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