典型文献
探索农村小学红色教育与五育有效融合的途径与方法
文献摘要：
德、智、体、美、劳作为我国开展素质化教育的五个模块,是促进学生身心健康成长,帮助学生塑造健全人格的重要途径.而红色精神是中华民族时代精神的象征,开展红色教育,是让青少年群体在红色文化精神的渲染中,能够缅怀历史,坚定信仰,在不断的挑战自我、超越自我中,出色地完成所肩负的民族传承使命.由此可见,将小学红色教育与五育深度融合,不仅是对中华民族红色精神的传承,而且能培养学生良好的个人修养与优秀的品质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙文德
作者机构：
甘肃省白银市平川区水泉镇旱平川中心小学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]孙文德-.探索农村小学红色教育与五育有效融合的途径与方法)[J].新课程,2022(12):6-7
A类：
B类：
农村小学,红色教育,五育,有效融合,途径与方法,劳作,素质化教育,学生身心健康,健康成长,健全人格,红色精神,时代精神,青少年群体,红色文化精神,渲染,缅怀,超越自我,出色,个人修养
AB值：
0.394645
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