典型文献
互联网技术在中小学课后教学辅导中的运用
文献摘要：
学生的课下学习一定程度上决定了学生的学习成绩.通过互联网技术能够实现教师与学生在空间及时间上的"无缝连接",从而达到提升学生课下学习效能,综合提升学生学习成绩的根本目的.文章在系统分析了学生在课下学习问题及其产生原因的基础上,对具体的应用模式及效果加以研究.发现利用互联网技术构建课下学习辅助体系有助于学生课下学习效能的提升,有助于学生学习兴趣的提升,有助于学生学习成绩的提升,是一种可行、科学、有效的教学改革措施.
文献关键词：
互联网;课下学习;应用;效果
中图分类号：
作者姓名：
杨红伟
作者机构：
岷县清水镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨红伟-.互联网技术在中小学课后教学辅导中的运用)[J].考试周刊,2022(18):14-17
A类：
B类：
教学辅导,课下学习,学习成绩,教师与学生,无缝连接,学习效能,综合提升,根本目的,学习问题,产生原因,应用模式,技术构建,学生学习兴趣,教学改革措施
AB值：
0.278574
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