典型文献
录屏式微课在初中信息技术学科中的应用研究
文献摘要：
随着互联网技术的不断发展，各行各业对信息技术的应用也越来越广泛。借助科学技术的发展，初中阶段的教学方式也得到了很大的改观。尤其是互联网技术在初中信息技术学科教学中的应用得到学校广泛的重视。学校为了更加直观的帮助学生学习信息技术课程，在课后没有教师面对面进行指导教学的基础上，采取录屏式微课的形式来学习，以编辑微视频的教学方式对课程内容进行延展和补充，有效避免了非面对面进行言传身教的弊端。针对每一个教学难点录制一个短小的视频，短视频既简单易懂，又不占用学生更多的时间。录屏式微课成为当下初中信息技术学科中广泛应
文献关键词：
录屏式微课;初中信息技术学科;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
蒋学萍
作者机构：
山东省招远市张星镇张星学校 山东 招远 265400
文献出处：
引用格式：
[1]蒋学萍-.录屏式微课在初中信息技术学科中的应用研究)[J].读与写,2022(02):98-100
A类：
录屏式微课
B类：
初中信息技术学科,初中阶段,改观,学科教学,用得,信息技术课程,面对面,指导教学,微视频,言传身教,教学难点,录制,短小,单易,易懂,用学
AB值：
0.171895
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