典型文献
浅谈混合学习之专题复习——以《热学专题》复习教学为例
文献摘要:
复习课上知识较为综合,而且已经学过,没有新鲜感,很难调动学生的积极性和热情,以往"灌输式"复习法难以取得较好的效果,可以利用混合学习模式,打造一个自主、高效的复习课堂,从而提升学生的综合素养.
文献关键词:
混合学习;专题复习;学习模式
中图分类号:
作者姓名:
苏永榕
作者机构:
福建省泉州第五中学
文献出处:
引用格式:
[1]苏永榕-.浅谈混合学习之专题复习——以《热学专题》复习教学为例)[J].考试周刊,2022(15):111-114
A类:
B类:
专题复习,热学,复习教学,上知,经学,有新鲜感,灌输式,混合学习模式,复习课堂,综合素养
AB值:
0.339173
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