典型文献
多元智能理论视角下小学英语高效课堂构建策略探讨
文献摘要：
在国家发展的过程中,我国的应试教育逐渐变为素质教育,开始重视学生的综合素质和能力的培养.但是因为应试教育的影响,学生的学习兴趣缺失,不利于学生学习效果的提高,因此,就要提高教学效率,建立高效课堂,保障学生的培养效果.文章以多元智能理论视角下小学英语高效课堂的构建为例,分析与多元智能理论相关的内容,研究小学英语教学活动开展过程中遇到的问题,采取解决措施,保障英语教学的效果,构建高效的英语课堂,提高学生的英语素质.希望文章的分析,可以为同行工作者提供借鉴.
文献关键词：
高效课堂;多元智能理论;小学英语;视角;构建
中图分类号：
作者姓名：
张海霞
作者机构：
平凉市静宁县城关学区东关小学
文献出处：
引用格式：
[1]张海霞-.多元智能理论视角下小学英语高效课堂构建策略探讨)[J].考试周刊,2022(08):127-130
A类：
B类：
多元智能理论,高效课堂构建,课堂构建策略,策略探讨,应试教育,素质教育,视学,素质和能力,兴趣缺失,学生学习效果,提高教学效率,培养效果,小学英语教学,活动开展,开展过程,英语课堂,英语素质
AB值：
0.260047
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