典型文献
一道函数不等式证明题引发的教学思考
文献摘要：
教育部的文件《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》充分认识全面深化改革,落实立德树人的根本任务,明确各学段教育功能的定位,理顺了各学段的育人目标,进一步提升数学、科学、技术等课程的育人价值,协同推进教材编写、教学实施、评价方式、考试命题的各环节的改革.全国卷数学高考题的命制,必然会引起社会的广泛关切.高考题是教学的风向标,如何更好地引导数学教学,文章就这个问题,通过对一道高考真题的剖析,思考教学应该如何有效地开展.
文献关键词：
一阶导数的零点;理想模式;猜设证
中图分类号：
作者姓名：
廖国凤
作者机构：
福建省南安第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]廖国凤-.一道函数不等式证明题引发的教学思考)[J].考试周刊,2022(03):71-74
A类：
一阶导数的零点,猜设证
B类：
函数不等式,不等式证明,证明题,教学思考,全面深化改革,各学段,教育功能,理顺,育人目标,育人价值,协同推进,进教材,教材编写,教学实施,评价方式,考试命题,全国卷,卷数,数学高考,高考题,命制,风向标,数学教学,高考真题,理想模式
AB值：
0.398101
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