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五年制高职电子专业实训教学质量评价体系的构建
文献摘要：
当前,职业教育正高速发展,如何充分发挥好实训教学评价的作用,使得职业教育真正成为培养高素质、技能型人才的"摇篮",制定一套科学合理的实训教学质量评价体系是十分必要的.本文针对实训教学质量评价开展相关研究,通过分析实训课课堂学情、教情,查找当前教学评价中存在的问题并分析原因,以五年制高职电子专业为例,从教师的教和学生的学两个方面制定相应的评价指标,力图完善教学质量评价体系的功能,体现以评促教、以评促学的基本思想,助力学校教学质量提升.
文献关键词：
五年制高职;电子专业;实训教学;质量评价体系
中图分类号：
作者姓名：
赵杰;林海翔
作者机构：
扬州高等职业技术学校,江苏 扬州 225003
文献出处：
引用格式：
[1]赵杰;林海翔-.五年制高职电子专业实训教学质量评价体系的构建)[J].山西青年,2022(23):31-33
A类：
B类：
五年制高职,电子专业,专业实训,实训教学质量,教学质量评价体系,技能型人才,摇篮,实训课,课课,教情,分析原因,善教,以评促教,以评促学,基本思想,学校教学,教学质量提升
AB值：
0.233802
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