典型文献
浅谈"新文科"背景下线上教学质量评价体系的构建
文献摘要：
教育教学评价是教育实施过程中重要的环节之一,在当今"新文科"建设以及线上课程稳步发展的双重背景之下,传统教学评价体系已不再适用新的教学环境.本研究经过对线上教学的实践以及对一线教师和学生们的调查,并结合"金课"建设、"课程思政"建设的要求,以某教学应用型高校的教学实践为切入,提出了构建新线上教学质量评价体系的基本元素,包括对教学过程的全监管、学科之间的协同性、"课程思政"元素的渗透以及学生课下时间自主学习测评,以期从整体上调整传统教学评价体系.
文献关键词：
"新文科";线上教学;教学质量;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
胡纬;王永宏;刘晶瑜
作者机构：
佳木斯大学
文献出处：
引用格式：
[1]胡纬;王永宏;刘晶瑜-.浅谈"新文科"背景下线上教学质量评价体系的构建)[J].才智,2022(24):158-160
A类：
B类：
新文科,下线,线上教学质量,教学质量评价体系,教育教学评价,线上课程,稳步发展,教学评价体系,教学环境,一线教师,学生们,金课,教学应用,应用型高校,新线,基本元素,协同性,学习测评
AB值：
0.289207
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