典型文献
新工科背景下应用型本科院校教学质量评价体系研究
文献摘要：
基于国内外高等工程教育发展的新特征、新标准、新趋势、新常态,秉承以立德树人为引领,以应对变化、塑造未来的新工科建设理念,结合内蒙古新建地方应用型本科院校的实际情况,文章把注重考核学生分析和解决复杂工程问题能力、实践能力以及过程考核等先进理念贯彻到教学质量评价体系改革中,构建新工科背景下应用型本科院校教学质量评价体系.以进一步强化人才培养和社会需求的有力衔接,助推培养未来多元化人才,实现应用型人才培养目标.
文献关键词：
应用型本科院校;新工科;教学评价;指标体系
中图分类号：
作者姓名：
张海玲;韩立夫;王震
作者机构：
河套学院 教务处,内蒙古 巴彦淖尔 015000;河套学院 土木工程系,内蒙古 巴彦淖尔 015000;内蒙古河套文化研究所,内蒙古 巴彦淖尔 015000
文献出处：
引用格式：
[1]张海玲;韩立夫;王震-.新工科背景下应用型本科院校教学质量评价体系研究)[J].高教学刊,2022(16):58-61
A类：
B类：
新工科背景,教学质量评价体系,高等工程教育,新特征,新标准,新工科建设,建设理念,建地,地方应用型本科院校,重考,复杂工程问题,问题能力,过程考核,理念贯彻,体系改革,社会需求,应用型人才培养目标
AB值：
0.21098
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