典型文献
“新工科”背景下实践教学质量评价体系研究与实践
文献摘要：
“新工科”背景下的工程实践教学体系建设应满足产业发展要求、实现融合创新、引领未来发展，但目前的实践教学存在地位不明确、缺乏科学的评价体系。本文通过文献分析、调查统计等方法提出，要结合目前实践教学现状，构建优化新的实践教学体系，并从教师教学质量评价、学生学习效果评价、实践教学体系评价等方面完善、优化实践教学评价，为指导实践教学体系提供借鉴。
文献关键词：
实践教学;评价;过程监测
中图分类号：
作者姓名：
陈偲勤
作者机构：
郑州航空工业管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈偲勤-.“新工科”背景下实践教学质量评价体系研究与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(11):117-119
A类：
B类：
新工科,实践教学质量评价,教学质量评价体系,工程实践教学,实践教学体系建设,融合创新,教学存在,调查统计,教学现状,教师教学质量评价,学生学习效果,学习效果评价,体系评价,优化实践,实践教学评价,过程监测
AB值：
0.345895
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