典型文献
"互联网+"时代学前教育专业声乐课教学模式的创新探索
文献摘要：
与其他的学科相比,学前教育专业声乐课程具有实践性强、极富创新性、明显的时代发展性等特点.本文在分析传统学前专业声乐教学模式特点的基础上,探讨了"线上+线下"混合式任务型教学模式的优势.在教学设计中尝试构建"互联网+"教学环境,创新声乐课教学情景提升趣味性.教学过程中积极探索引用网络音乐资源,创新声乐课教学模式;通过采用"线上+线下"对传统声乐课教学模式进行了改进,对学前教育专业声乐课教学模式进行了新的探索,并取得了较好的教学效果.
文献关键词：
学前教育;声乐教学;"互联网+";教学模式
中图分类号：
作者姓名：
仇悦颖;连伊明;许亮
作者机构：
保定理工学院,河北 保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]仇悦颖;连伊明;许亮-."互联网+"时代学前教育专业声乐课教学模式的创新探索)[J].山西青年,2022(17):62-64
A类：
B类：
学前教育专业,创新探索,声乐课程,极富,发展性,学前专业,声乐教学,模式特点,任务型教学模式,教学环境,新声,教学情景,趣味性,索引,引用网络,网络音乐,传统声乐
AB值：
0.276515
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