典型文献
教师专业发展的社会学理论
文献摘要：
本研究在社会学的理论支撑基础上对教师的专业发展理论进行回顾和梳理,以促进教师队伍整体素质的提高为出发点,以期更好地适应21世纪的激烈竞争和满足我国教育事业发展的要求.
文献关键词：
教师专业发展;社会学理论
中图分类号：
作者姓名：
李孝川
作者机构：
云南师范大学教育学部,云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]李孝川-.教师专业发展的社会学理论)[J].山西青年,2022(05):102-104
A类：
B类：
教师专业发展,社会学理论,教师的专业发展,发展理论,整体素质,教育事业发展
AB值：
0.236481
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