典型文献
地方本科高校教师考核评价问题研究——以L学院为例
文献摘要：
教师职称评审权的下放，对地方应用型本科高校评审工作是一项重要挑战。地方应用型本科高校教师职称评审改革应遵循学校属性特征，充分发挥评审导向功能，服务教师专业发展，以推动地方应用型本科高校教师队伍建设。
文献关键词：
地方应用型本科高校;教师;考核评价
中图分类号：
作者姓名：
赵迪云;许春雨
作者机构：
吉林农业科技学院，吉林吉林 132101
文献出处：
引用格式：
[1]赵迪云;许春雨-.地方本科高校教师考核评价问题研究——以L学院为例)[J].赢未来,2022(08):34-36
A类：
B类：
地方本科高校教师,教师考核,考核评价,评价问题,教师职称,职称评审,评审权,下放,地方应用型本科高校,评审工作,评审改革,校属,属性特征,导向功能,教师专业发展,高校教师队伍建设
AB值：
0.275985
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