典型文献
高职英语教学中翻转课堂的应用对策分析
文献摘要：
在现代化教育工作中,高职教育工作已备受关注,其中,英语作为学生必学科目之一,对提高学生的综合水平而言效果显著.为进一步提升高职英语教学工作的实效性,一些新型教学策略与模式已逐渐涌现在各阶段、各学科的教学工作中.其中,翻转课堂作为新兴教学模式的重要组成之一,在高职阶段的教学工作中已取得有效成果.因此,加强高职学生英语教育力度,充分应用翻转课堂对提升高职英语教育质量与效率而言至关重要.然而,就当前实际教学现状而言,部分教师在教学环节上还存在一些问题,其在课前、课堂以及课后并未完全贯彻翻转课堂教学理念.因此,浅析将翻转课堂应用在高职英语教学中的价值意义,并结合现状提出有效应用策略,从而帮助高职学生提升英语学习能力,使其逐步实现综合性发展.
文献关键词：
高职英语;翻转课堂;应用对策
中图分类号：
作者姓名：
石小闻
作者机构：
常州市高级职业技术学校,江苏 常州213100
文献出处：
引用格式：
[1]石小闻-.高职英语教学中翻转课堂的应用对策分析)[J].现代职业教育,2022(11):112-114
A类：
B类：
高职英语教学,应用对策,对策分析,现代化教育,高职教育,必学,科目,综合水平,教学工作,教学策略,各学科,高职阶段,得有,效成,高职学生,高职英语教育,质量与效率,教学现状,教学环节,课前,翻转课堂教学,课堂教学理念,课堂应用,价值意义,有效应用策略,英语学习能力
AB值：
0.306874
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