典型文献
基于蓝墨云班课的英语朗读延伸教学探究
文献摘要：
互联网时代,高职英语教学的信息化改革正在逐步推进,蓝墨云班课等教学软件为高职英语教学改革提供了良好的技术支持.蓝墨云班课是一款免费的课堂互动教学App,授课教师可以在"添加活动"中的"作业/小组任务"中创建并发布作业,要求学生在反复练习大声读英语课文的基础上将自己最好的朗读拍成视频上传.教师对学生的朗读视频逐一进行语音或文字评论.长期坚持这项作业,不但体现出教师对学生的责任意识,而且学生也能感受到教师对他的期望,激发学生严肃认真的学习态度和自身内驱力,学生为了得到教师的赞赏与肯定,投入更多的时间和精力积极主动地去完成视频作业.通过由教材到素材,由课堂到课外,由个体到全体,由朗读到作品的多方位拓展延伸,使学生的英语水平通过朗读活动逐渐提升,学生的自信在作品中延伸.
文献关键词：
蓝墨云班课;重塑;大声朗读;延伸
中图分类号：
作者姓名：
王燕
作者机构：
宁夏民族职业技术学院,宁夏 吴忠751100
文献出处：
引用格式：
[1]王燕-.基于蓝墨云班课的英语朗读延伸教学探究)[J].现代职业教育,2022(34):126-129
A类：
B类：
蓝墨云班课,延伸教学,教学探究,互联网时代,信息化改革,革正,逐步推进,教学软件,高职英语教学改革,免费,课堂互动,互动教学,App,求学,练习,英语课,课文,上将,拍成,责任意识,严肃认真,学习态度,内驱力,了得,赞赏,积极主动,视频作业,课外,读到,多方位,拓展延伸,英语水平,平通,朗读活动,大声朗读
AB值：
0.368683
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