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日语教学中文化导入的方法探究
文献摘要：
文化与语言有着密切的关系,只有在文化导入的前提下,才能提高语言教学的实效性,保障教学的整体质量,为学生创造更加多元的学习环境.日语教学涉及的内容较为零散,通过文化导入的方式可以引导学生更加系统和规范地开展学习活动,有利于构建高效化日语教学课堂.然而,在实际导入环节仍旧存在诸多局限性,语言和文化的衔接度不高,影响学生日语综合水平的提升.本文将对日语教学中文化导入的重要性进行分析,提出日语教学中文化导入的问题,探索日语教学中文化导入的方法,为实践工作提供参考.
文献关键词：
日语教学;文化导入;方法
中图分类号：
作者姓名：
郭春晖
作者机构：
凯里学院,贵州 凯里 556011
文献出处：
引用格式：
[1]郭春晖-.日语教学中文化导入的方法探究)[J].山西青年,2022(03):78-80
A类：
B类：
日语教学,文化导入,方法探究,语言教学,整体质量,学习环境,零散,学习活动,高效化,教学课堂,导入环节,仍旧,生日,综合水平,实践工作
AB值：
0.222046
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