典型文献
高校日语教学中的文化导入
文献摘要：
日语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力,因此日语教师在课堂上不仅要让学生掌握听、说、读、写的技能,更重要的是要培养学生的社会文化能力.而培养社会文化能力主要且有效的方法,就是在日语教学中导入日本文化.所谓的文化导入,指的是在语言教学之中引入该语言的文化背景和内容,使语言教学融入社会文化之中,达到外语教学的目的.结合高校日语教学经验,围绕日语教学中文化导入的必要性、文化导入的内容和文化导入的方法进行了探讨.
文献关键词：
日语教学;文化导入;语言文化
中图分类号：
作者姓名：
李冰清
作者机构：
中国矿业大学徐海学院,江苏 徐州221008
文献出处：
引用格式：
[1]李冰清-.高校日语教学中的文化导入)[J].现代职业教育,2022(06):85-87
A类：
B类：
高校日语教学,文化导入,跨文化交际能力,日语教师,堂上,文化能力,力主,中导,日本文化,语言教学,文化背景,教学融入,外语教学,教学经验,语言文化
AB值：
0.219411
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