典型文献
区域高中学校增值评价探索:以深圳市龙华区为例
文献摘要：
教育评价被誉为教育的"指挥棒",影响着学校的办学方向.在"双减"背景下,如何通过评价方式的变革,促进教师创新教学方式,改进作业设计,减轻学业负担,关注学生全面发展,是深圳市龙华区教育改革重点探索的内容.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吕庆燕
作者机构：
深圳市龙华区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]吕庆燕-.区域高中学校增值评价探索:以深圳市龙华区为例)[J].广东教育,2022(12):32-33
A类：
B类：
高中学校,增值评价,评价探索,深圳市龙华区,教育评价,被誉为,指挥棒,办学方向,双减,评价方式,教师创新,创新教学方式,作业设计,学业负担,关注学生,学生全面发展
AB值：
0.450957
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