典型文献
小学语文思政化教育的实践
文献摘要：
小学语文思政化教育是一种适应新时代的教育理念,教师应积极探索其有效的实施途径.如何用好教材、遵循学生发展规律加以实施、注重实效是探究的重点.
一、挖掘教材,与时代紧密联系
小学语文教材中有许多蕴含了思政教育元素的课文,教师应当深度挖掘思政教育与语文学科教学的相关性,挖掘课文中蕴含的深层主旨,提炼教材中的德育主题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
翁文菁
作者机构：
汕头市新乡小学
文献出处：
引用格式：
[1]翁文菁-.小学语文思政化教育的实践)[J].广东教育,2022(01):48
A类：
B类：
语文思政,思政化,教师应,实施途径,何用,用好教材,学生发展,注重实效,挖掘教材,小学语文教材,思政教育元素,课文,深度挖掘,语文学科教学,主旨,德育主题
AB值：
0.330647
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
