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以变式教学育核心素养——复习课"锐角三角函数及其应用"教学片断分析与反思
文献摘要：
在复习课教学中,以变式教学研析"锐角三角函数及其应用",对于数学学科核心素养的培养有着很强的专业性和针对性,能有效引导学生多角度、多方位思考问题,通过总结反思,提炼解决问题的通性、通法,揭示数学问题的本质,发展学生的数学建模和逻辑推理素养,拓展学生的思维,有利于学生的思维品质和关键能力的形成和发展,有效提高学生的数学学科核心素养.
文献关键词：
变式教学;核心素养;思维品质
中图分类号：
作者姓名：
林鸿德
作者机构：
华南师范大学附属中学汕尾学校
文献出处：
引用格式：
[1]林鸿德-.以变式教学育核心素养——复习课"锐角三角函数及其应用"教学片断分析与反思)[J].中国数学教育,2022(04):46-49
A类：
B类：
变式教学,锐角三角函数,教学片断,分析与反思,复习课教学,研析,数学学科核心素养,有效引导,多方位,思考问题,总结反思,通法,数学问题,问题的本质,发展学生,数学建模,逻辑推理素养,思维品质,关键能力
AB值：
0.310783
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