典型文献
中国式教师队伍现代化:内涵、特征与走向
文献摘要：
在基础教育领域,中国式教师队伍现代化的实质是实现理性、进步、民主、科学的现代性理念与中国优秀传统文化、中国特色政治制度的融通.其核心内涵是:面向中国富强的教师队伍建设战略现代化,服务中国教改的教师队伍素质现代化,立足中国国情的教师队伍供给现代化,植根中国文化的教师队伍治理现代化.中国式教师队伍现代化具有本土特征,即在教师队伍战略定位上强调"教师为本",在教师素质构成上强调"师德第一",在教师队伍供给体系上强调"师范主体",在教师队伍治理上强调"政府主参".面向未来,要持续丰富中国式教师队伍现代化内涵,融通强师强国战略,夯实素质优先国策,优化多元供给路径,汇聚多元治理合力.
文献关键词：
党的二十大;中国式教师队伍现代化;教育现代化;教师本位;教师队伍治理
中图分类号：
作者姓名：
龙宝新
作者机构：
陕西师范大学 教育学部,陕西 西安710062;陕西省教师教育协同创新中心,陕西 西安710062
文献出处：
引用格式：
[1]龙宝新-.中国式教师队伍现代化:内涵、特征与走向)[J].教师发展研究,2022(04):1-10
A类：
中国式教师队伍现代化
B类：
基础教育,中国优秀传统文化,中国特色政治制度,核心内涵,国富,富强,教师队伍建设,建设战略,教改,队伍素质,中国国情,植根,教师队伍治理,战略定位,教师素质,质构,师德,供给体系,系上,面向未来,强国战略,质优,国策,多元供给,供给路径,多元治理,理合,教育现代化,教师本位
AB值：
0.322423
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
