典型文献
乡村教师队伍建设现状、困境及路径选择
文献摘要：
乡村教师队伍建设不仅是提高乡村教育教学质量的主要手段,是推动农村教育改革和发展的前沿阵地,更能促进乡村教育振兴、经济发展和社会稳定,从而加速农业农村现代化实现.文章从乡村振兴视角出发,阐述乡村教师队伍建设现状,分析队伍建设面临着教师流动频繁、教育情怀缺失、教学观念陈旧和结构缺员严重等诸多问题,从完善教育教学配套、加强思想政治建设、拓展职业成长通道、健全教育质量管理和改善教育生态环境五个方面探索乡村教师队伍建设的现实路径.
文献关键词：
乡村振兴;乡村教师;队伍建设;教育质量管理;教育生态
中图分类号：
作者姓名：
梁龙凤;刘阳
作者机构：
贵州师范大学 求是学院,贵州 贵阳550001
文献出处：
引用格式：
[1]梁龙凤;刘阳-.乡村教师队伍建设现状、困境及路径选择)[J].当代教师教育,2022(04):22-27
A类：
B类：
乡村教师队伍建设,队伍建设现状,困境及路径,教育教学质量,农村教育,前沿阵地,乡村教育振兴,农业农村现代化,乡村振兴视角,教师流动,教育情怀,教学观念,缺员,善教,思想政治建设,职业成长,教育质量管理,教育生态环境,现实路径
AB值：
0.275298
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