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多样化阅读提升小学英语阅读教学效果
文献摘要：
阅读教学是小学英语教育中的重要组成部分.通过阅读教学,可以有效提升学生的英语应用能力,激发学生的阅读兴趣,从而构建丰富、高效的小学英语课堂.结合当前教学现状来看,在阅读教学中普遍存在不完善之处,具体体现在阅读形式的单一方面,所以要构建多样化阅读方式,从而提升阅读教学的效果.本文从探究阅读内容、感受文章内涵、思考文章深度、语言互动与结合生活等角度出发,为小学英语阅读教学提供优化方向,构建多元化阅读课堂,提升小学英语阅读的教学效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张海萍
作者机构：
江苏省盐城市解放路实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]张海萍-.多样化阅读提升小学英语阅读教学效果)[J].科普童话,2022(10):93-95
A类：
B类：
小学英语阅读教学,小学英语教育,英语应用能力,阅读兴趣,小学英语课堂,教学现状,具体体现,阅读形式,阅读方式,探究阅读,阅读内容,优化方向,构建多元,多元化阅读,阅读课堂
AB值：
0.269724
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