典型文献
新要求下小学数学教学的实践与思考
文献摘要：
在新时期、新教育背景下,小学数学教学应该遵循素质教育的要求,努力做到以学生为主体,创新教学方式.根本的来说就是在数学教学过程当中,正确认识到学生的主体地位,尊重学生学习的个性,了解学生数学学习情况,钻研数学教材,与学生平等、和谐的交流沟通,得到学生的认可,使师生之间不仅仅是普通的教与学的关系,更是朋友关系,从而使学生乐于与教师沟通.要想更好地做到这些,使数学教学满足新课标的相关要求,则需要教师对自己的教学方式、备课方法进行深度反思,突破自身对原有教学方式的依赖,实现教学思维的创新.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冯华
作者机构：
江苏省东台市五烈镇廉贻小学
文献出处：
引用格式：
[1]冯华-.新要求下小学数学教学的实践与思考)[J].科普童话,2022(04):98-99
A类：
B类：
小学数学教学,新教育背景,素质教育,努力做到,以学生为主体,创新教学方式,数学教学过程,尊重学生,了解学生,数学学习,学习情况,钻研,数学教材,生平,教与学的关系,乐于,学满,新课标,备课,深度反思,教学思维
AB值：
0.36428
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