典型文献
提升小学六年级数学课堂学生参与度的研究
文献摘要：
参与度主要是指学生参与某项活动的比例或程度,从而判断学生对这项活动兴趣和效果.六年级数学课堂学生参与度关系到学生的数学学习质量,同时也可以判断学生对数学课程的喜爱程度.作为数学教师,需要积极调动学生参与课堂教学,采取创新的方法,引导和指导学生开展数学教学活动,培养学生的数学学习兴趣和学习能力.
文献关键词：
提升;小学六年级;数学课堂;参与度
中图分类号：
作者姓名：
常青
作者机构：
河南省信阳市息县路口中心校
文献出处：
引用格式：
[1]常青-.提升小学六年级数学课堂学生参与度的研究)[J].科普童话,2022(02):28-29
A类：
B类：
小学六年级,数学课堂,课堂学生,学生参与度,某项,学习质量,数学课程,数学教师,参与课堂教学,数学教学,数学学习兴趣
AB值：
0.228967
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