典型文献
基于手持技术实验的课堂教学案例的研究概况
文献摘要：
通过对2003-2021年在核心期刊发表的手持技术实验教学案例论文进行基本信息、实验主题、教学方法共三个方面的分析,尝试总结手持技术实验教学的三种应用类型.研究发现:(1)手持技术实验教学案例论文较少,有较大开发空间;(2)POE策略与翻转课堂为手持技术实验课例中常用的教学方法;(3)手持技术实验在课堂中的应用类型可分为贯穿式、并列式与推进式.
文献关键词：
、以"化学"为主题在知网检索文献;挑选出2003-2021年期间在核心期刊(即《化学教育》《化学教学》)中发表的教学案例开发类论文;仅得18篇;阅读后综述如下.
中图分类号：
作者姓名：
庄建德
作者机构：
广东仲元中学，广东? 广州? 511400
文献出处：
引用格式：
[1]庄建德-.基于手持技术实验的课堂教学案例的研究概况)[J].时代教育,2022(36):124-126
A类：
B类：
手持技术实验,课堂教学案例,研究概况,核心期刊,刊发,实验教学案例,法共,应用类型,POE,翻转课堂,实验课,课例,贯穿式,并列式,挑选出,化学教育,化学教学,教学案例开发,读后
AB值：
0.27776
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